演练分四个场景：开学后校门口报道、开学后上课、开学后就餐及就寝；演练的目的：对学生返校报到、入班上课晨午晚检、错峰就餐、学生住宿等环节以及各个场景消毒清洁进行全方位模拟演练，熟悉掌握学生返校复学相关工作和各项应急措施，熟练掌握正确处理疫情防控工作中出现的突发事件，保障师生健康安全，保证教育教学工作有序进行。

　　在各个场景中，一旦确认学生发热，第一时间将学生带离人群，并启动应急预案，做到“一报告”“四通知”“一询问”“三动作”

一报告：发现问题的老师第一时间报告值班领导。

四通知:值班领导通知防疫办工作人员和总务处，防疫办工作人员通知相关医院，班主任通知家长。

一询问：询问该生报到前14天内是否到过或途经中高风险地区;该生来校的交通方式(飞机航班号、火车车次及车厢号、汽车车号、私家车等情况);是否有与确诊、疑似病例接触史;是否有乏力症状。

三动作；带离发热学生、其余学生至疏散区、对事发地点消杀和封存。

       以上动作全部完成后，值班领导汇报并通知家长。值班领导认真登记相关情况并向校长金红伟汇报，校长金红伟上报开发区疾控中心、开发区卫健委、开发区社会事业局和市教育局。学校备案并跟踪观察。

　　通过现场应急处置演练，让教职工更加清楚明白防疫流程，更加熟悉工作重点和操作细节，为平安开学、开学平安奠定坚实的基础。演练结束后，我校疫情防控应急演练负责人赵明校长对演练环节中存在的不足进行认真梳理反馈，及时纠正方案。并强调本次演练是学校为平安开学、开学平安所做众多准备中的一部分，全体教职工必须熟悉应急处置具体流程，紧密配合，迅速反应，规范操作，确保开学后学校教育教学工作有序开展，保障广大师生的身体健康。